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      網(wǎng)絡(luò)大學(xué)離你有多遠(yuǎn)

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      網(wǎng)絡(luò)教育也稱遠(yuǎn)程教育,廣播、電視函授大學(xué)就是遠(yuǎn)程教育的雛形。真正意義上的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是從1998年9月教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育首批試點高校開始的,2000年,在新增的試點基地中,增加了上海的復(fù)旦大學(xué)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,網(wǎng)絡(luò)大學(xué)在我國發(fā)展勢頭迅猛,短短6年間,網(wǎng)絡(luò)大學(xué)從4所發(fā)展為68所,已開設(shè)9大類153個專業(yè)。如此迅猛的發(fā)展速度,意味著網(wǎng)絡(luò)大學(xué)已充分被社會認(rèn)可,將成為今后人們進(jìn)行“充電”和終身教育的主要途徑。   但究竟什么是網(wǎng)絡(luò)教育?網(wǎng)絡(luò)教育和其他大學(xué)教育方式有哪些不同?網(wǎng)絡(luò)教育的社會認(rèn)可度如何?復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的兩位副院長沈永寶教授、丁石藤教授,給了我們一個明確的答案。   Q:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)生是怎樣進(jìn)行授課的?   A:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院一般有高升本、專升本兩種教學(xué)體系。大多采用中心網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線教學(xué)兩種模式,選擇中心網(wǎng)絡(luò)教育模式學(xué)習(xí)的學(xué)生,主要在學(xué)院直接管理的學(xué)習(xí)中心和校外學(xué)習(xí)中心集中上課。而選擇在線教學(xué)模式學(xué)習(xí)的學(xué)生,則是在任何時間、地點通過在網(wǎng)上點播課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的老師將會通過網(wǎng)絡(luò),回答學(xué)生的各種問題并在網(wǎng)上監(jiān)控和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。對于部分邊工作邊參加“專升本”學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,這種可以靈活安排學(xué)習(xí)時間的教育模式,是十分方便且合理的。復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院采取的管理方式是:學(xué)校的教務(wù)管理人員在網(wǎng)上對每個在線學(xué)生進(jìn)行教學(xué)跟蹤,通過WEB服務(wù)的訪問日志記錄下每個學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和訪問課件的次數(shù),這樣一來,老師可以監(jiān)控學(xué)生并通過EMAIL、BBS討論和NETMEETING等方式與學(xué)生互動。這樣的一個“親密無間”的觀察和有效合作是很多在校學(xué)生都不能享受到的。   Q:接受網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)是否會產(chǎn)生自卑感?   A:恰恰相反,這反而會讓他們更積極向上。在大學(xué)的氛圍內(nèi)求學(xué),第一,有機(jī)會體驗?zāi)欠N真正的求學(xué)氣氛,激發(fā)他們向上的熱情;第二,可以和在校大學(xué)生享受同樣的待遇,包括去圖書館閱讀、聆聽著名學(xué)者專家的報告、參加求職專場宣講會等等,還有機(jī)會直接報考本校的研究生。   Q:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的師資力量是否與計劃內(nèi)招生的師資力量有所不同?   A:是的,但不是不如計劃內(nèi)招生的師資,而是師資力量更強(qiáng)。因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院可以選擇本校更好的教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。以復(fù)旦新聞學(xué)院為例,有一屆的教師幾乎都是副教授,基本等于博士待遇。   Q:如何來衡量網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量?   A:衡量教學(xué)質(zhì)量最好的方式就是與計劃內(nèi)招生同樣的考試。其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的成績我不了解,以復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為例,2003年,01級高起本和02級專升本商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)參加全國英語專業(yè)四級測試,通過率分別達(dá)到了84.8%和83.3%,前者超過全國綜合性大學(xué)同類專業(yè)的平均通過率。當(dāng)然,成績并不是衡量教育質(zhì)量唯一的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的實際能力,企業(yè)對學(xué)生求職的信息反饋更是學(xué)校、學(xué)生以及社會關(guān)注的問題所在。   Q:網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)文憑社會是否承認(rèn)?   A:只要學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分,考試成績合格,并通過教育部規(guī)定的全國試點學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)考,就可以獲得國家承認(rèn)的由教育部統(tǒng)一電子注冊的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)文憑,符合學(xué)位條例規(guī)定條件的學(xué)生,授予大學(xué)學(xué)士學(xué)位。   Q:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況如何?   A:2005年7月,是復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院成立5周年的紀(jì)念,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院第一批自主招生的高起本學(xué)生即將畢業(yè)。歲末年初,他們投入了求職大軍。2個月來,很多學(xué)生找到了滿意的工作,其中9位學(xué)生簽約四大會計師事務(wù)所,還有幾位學(xué)生分別拿到了IBM、微軟、新加坡航空公司、馬士基物流等跨國公司的OFFER。  
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